Mostrando postagens com marcador SI VIII. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador SI VIII. Mostrar todas as postagens

segunda-feira, junho 28, 2010

Reflexões sobre o estágio

O que de mais significativo ficlou do meu estágio: A proposta primordial para meu estágio foi de trabalhar com os alunos de forma cooperativa e interativa, porém descobri que o maior empecilho para isto era a aceitação de algumas colegas professoras. Fui, após vinte anos de trabalho nesta escola, considerada uma ótima professora com um notável “domínio de classe”,  conversando com uma colega e esta me colocou que a turma estava muito agitada comigo, que não eram assim com minha colega titular que tínhamos que dar uma dura neles. Confesso que levei um susto ao ouvir estas palavras, vindas de uma colega graduada em Pedagogia, logo ela que sempre citou falas de teóricos defensores do construtivismo, cheguei à conclusão que fazer citações teóricas é fácil, difícil é acreditar e praticá-las. Explícito mais o ocorrido em minha postagem anterior.
Então coloco que minha principal aprendizagem foi a de que só se aprende interagindo, trocando informações, pesquisando e que isto gera desacomodação, barulho, descobri também que o maior obstáculo está na estrutura educacional aceitar isto como natural e necessário. Silêncio Nem sempre gera aprendizagem e que “barulho” nem sempre é bagunça e pode gerar aprendizagem.
Este obstáculo citado por mim foi com certeza mais relevante em meu estágio do que a própria falta de estrutura e recursos nas escolas públicas, principalmente as estaduais. Foi um fato que me fez refletir sobre a professora Alexandra antes do PEAD e após este e fico com a segunda profissional.

quarta-feira, março 17, 2010

Desafios


Ontém ao participar da primeira presencial do semestre que inicia,vim para casa decidida a mudar minha escola de estágio,perante o fato desta não estar com seu laboratório de informática ativo.Tive uma noite de sono não tão tranqüila,pois amo minha escola e já trabalho nesta há 18 anos,gostaria de usar os conhecimentos que adquiri no PEAD nela.
Mas acordei com um novo posicionamento,se nosso curso foi oferecido para professores com a intenção de qualificar os mesmos...como poderei fugir da raia...de que adianta realizar o estágio num local que me ofereça os recursos e depois voltar para minha escola e sua realidade...seria utópico...colocar em prática o que aprendi somente no estágio e depois voltar a realidade antiga,usando somente o que minha escola oferece...o PEAD e suas ideologias ficariam no passado...então agora está decidido farei meu estágio no Érico...pois meus alunos merecem uma Peadiana...Tentarei utilizar das tecnologias dentro das possibilidades...e continuarei a cobrar a ativação da nossa sala de informática...a escassez de recursos nas escolas públicas ,principalmente na rede estadual,não é novidade e temos que saber lidar com este fato.
Receio sim com os desafios que enfrentarei,mas confesso que minha vida é feita de desafios,para falar a verdade bem mais grandes e complicados que este...afinal sou professora...e somos criativas , suprimos as necessidades que o Estado não assume,já trabalhei até sem giz...só não conseguiremos trabalhar sem nossos alunos,aluno e professor formam juntos o elenco principal da arte de ensinar e aprender ...se temos um ideal os obstáculos,são apenas obstáculos,se fugirmos deles nunca serão superados!!!!